Zmiany klimatu są jednym z największych wyzwań obecnych czasów, dlatego niezbędna jest rzetelna edukacja w tym zakresie, dotycząca klimatu, jego zmian oraz możliwości zapobiegania im. Ministerstwo Klimatu i Środowiska udostępniło materiał edukacyjny „Przyjaciele klimatu”, którego celem jest przybliżenie w przystępny sposób uczniom szkoły podstawowej kluczowych zagadnień związanych z jego ochroną oraz działaniami na rzecz adaptacji do zachodzących w nim zmian.
Uczniowie klasy VI i VII wzięli udział w tym projekcie, którego nazwa to „Lekcje z klimatem”. Kluczowym zagadnieniem do realizacji był nasilający się efekt cieplarniany zwany globalnym ociepleniem. Uczniowie poznali przyczyny, skutki oraz sposób zapobiegania tego zjawiska. Samodzielnym zadaniem uczniów było zaplanowanie ekologicznych działań na każdy dzień tygodnia i wdrożenie ich w życie. Każdy uczeń, który aktywnie wziął udział w projekcie uzyskał „Dyplom Przyjaciela Klimatu”.

Serdecznie gratuluję uczniom, a wszystkich zachęcam do racjonalnego działania na rzecz naszego klimatu.
Realizacja: Natalia Jankowska

Prosimy o zapoznanie się z planem zajęć dla uczniów klas I-III dostępnym w linku:

Uczniowie klas I-III wzięli udział w konkursie na najpiękniejszą pisankę organizowanym przez GOKSiT w Polańczyku. Prawie wszyscy uczniowie klas młodszych wykonali pisanki różnymi technikami. Komisja konkursowa oceniając prace brała pod uwagę samodzielność i trud włożony w wykonanie, oryginalność, kreatywność oraz estetykę.

W konkursie wzięło udział 41 dzieci ze szkół z całej gminy. W kategorii klas I-IV, trzecie miejsce zajęli Paweł Jarosz i Oliwia Solon z klasy III. Wyróżnienia otrzymali Karolina Fiałkowska i Martyna Lipka z klasy I, Kacper Szlaga i Ela Zagrocka z klasy II i Julia Zając z klasy III. Gratulacje dla wszystkich uczestników konkursu.

Święta Wielkanocne to największa uroczystość w roku liturgicznym. Chrześcijanie nie mają ważniejszego święta niż Niedziela Zmartwychwstania Pańskiego.

W tym roku po raz drugi święta spędzamy w okresie pandemii, w czasie wielu ograniczeń i restrykcji. Mimo to, jak co roku pamiętamy o nauczycielach, którzy uczyli w naszej szkole, a w tym momencie są już na zasłużonej emeryturze.

Mimo pandemii i zdalnego nauczania uczniowie przygotowali kartki wielkanocne wraz z najserdeczniejszymi świątecznymi życzeniami, które powędrowały do naszych emerytów. Akcja pt. "Kartka Wielkanocna" została zorganizowana przez Samorząd Uczniowski.

30 marca 2021r. podsumowaliśmy akcję pt. "Zróbmy szum wokół wody" organizowanej przez Polską Akcję Humanitarną z okazji Światowego Dnia Wody. Uczniowie klas IV-VIII przystąpili do konkursu pt. "7 dni dla wody i klimatu". Frekwencja uczniów była bardzo wysoka tj. 95%.

Uczniowie byli bardzo dobrze przygotowani, co potwierdzają wyniki konkursu, które przedstawiają się następująco:

I miejsce: Małgorzata Lipka (kl. VI)- 29/31 punktów,

II miejsce ex aequo: Wiktoria Pańczyk (kl. VIII) i Miłosz Łyda (kl.VI)- 27/31p.

III miejsce ex aequo: Miłosz Łyda (kl.VI) i Sara Wojtanowska (kl. VI)- 25/31p.

Serdecznie gratuluję wszystkim uczestnikom zaangażowania w temacie globalnego wyzwania, którego głównym tematem była woda. Poniżej krótkie przypomnienie ile wody potrzeba do wyprodukowania naszej żywności.

Organizator: Natalia Jankowska

O​​​​​d 22 marca do 9  kwietnia  2021 roku nauczanie zdalne  w klasach I -VIII.

1. Wszystkie zajęcia odbywają się w sposób zdalny na Skype, zgodnie z dotychczasowym planem lekcji.

2. Zajęcia z PPP, w których uczestniczy 1 uczeń mogą odbywać się stacjonarnie na terenie szkoły, po uzgodnieniu z Rodzicami i Dyrektorem. Dotychczasowe zajęcia, które już odbywają się  w szkole, w tym min. konsultacje dla kl. VIII pozostają bez zmian.

3. Nauczyciele poinformują Rodziców i Uczniów o utworzonych grupach przedmiotowych i udostępnią kanały komunikacji internetowej.

4. Uczniowie mają obowiązek  uczestniczenia w lekcjach online.

5. Nauczyciele mają obowiązek prowadzenia lekcji online. W wyjątkowych  i uzasadnionych przypadkach, oraz za zgodą Dyrektora, nauczyciele mogą przesłać uczniom materiał do samodzielnej pracy.

6.  Lekcja online będzie trwać od 30 do 40 minut.

Godzina lekcyjna Godziny pracy

1.8.15-8.45

2.9.00-9.30

3.9.45 – 10.15

4.10.45 – 11.15

5.11.45- 12.15

6.12.45 – 13.15

7.13.30 – 14.00

8. 14.10 - 14.40

7. Obecności/ nieobecności uczniów, tematy lekcji, oceny będą odnotowywane  w dzienniku elektronicznym.

8. Nauczyciele mogą zadawać zadania, odpytywać i sprawdzać wiedzę i umiejętności uczniów zgodnie z WSO.

9. Nauczyciele pozostają do dyspozycji Uczniów, każdy w trakcie swojej  lekcji.

10. Nauczyciele pozostają do dyspozycji Rodziców zgodnie z harmonogramem konsultacji.           

11. W razie nieobecności nauczyciela zostanie ustalone zastępstwo, łączenie lub okienko dla uczniów.  

12. Lekcje online z języka polskiego, języka angielskiego i matematyki łączone w kl. IV i V będą odbywać się oddzielnie po około 20 minut każda. Nauczyciel 5 min wcześniej niż przewiduje to plan lekcji łączy się najpierw z klasą IV. W tym czasie klasa V pracuje samodzielnie według instrukcji przesłanych przez nauczyciela. Po około 20 minutach kl. IV pracuje samodzielnie, a nauczyciel łączy się z kl. V. Lekcja w kl. V kończy się około 5 min później niż jest to zapisane w planie lekcji.

13. Biblioteka szkolna pracuje zdalnie. Uczniowie zgłaszają zapotrzebowanie na książki do wychowawcy, który koordynuje przygotowanie i odbiór książek.

14. Pedagog szkolny  pracuje online zgodnie z obowiązującym planem pracy, t.j. w piątek w godzinach od 11.50 do 14.25.

15. Nauczyciele  informują Uczniów  i ich Rodziców/Opiekunów  o osiąganych postępach i ocenach w trakcie nauczania zdalnego, poprzez e-dziennik, e-maile, rozmowy telefoniczne.

16. Klasy 0 i świetlica pracują bez zmian.

17. Jedynym obowiązującym w szkole kanałem komunikacji do zdalnych lekcji (spotkania, odsyłanie zdań, sprawdziany) jest Skype.

18.Wszystkie informacje i zmiany są na bieżąco umieszczane na stronie internetowej  szkoły- spberezka.edupage.org , oraz w dzienniku elektronicznym.

                                                                                  Barbara Gaweł-Łyda

Skarpetkowe Wyzwanie odbywa się co roku 21 marca z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa. Tego dnia zakłada się dwie różne skarpetki, aby wyrazić różnorodność ludzi.

Do udziału jest zaproszony każdy, kto chce okazać solidarność z ludźmi cierpiącymi na zespół Downa oraz chce udzielić wsparcia im i ich rodzinom. Jednocześnie akcja ma na celu promowanie postawy ceniącej ludzką różnorodność, dzięki której świat jest piękny, kolorowy, ciekawy i inspirujący. Nasi uczniowie wspierają osoby z zespołem Downa, zakładają dwie różne skarpetki i udostępniają w mediach społecznościowych. Dlaczego skarpetki? Dwie różne skarpetki stały się symbolem Światowego Dnia Zespołu Downa, ponieważ chromosom ma kształt przypominający skarpetę. Data 21 marca też jest symboliczna, ponieważ ludzie z zespołem Downa mają dodatkowy chromosom numer 21. Mają ich trzy zamiast dwóch. Dlatego ta choroba genetyczna bywa też nazywana trisomią 21. Ci ludzie, choć mają coś ekstra, wcale się tym nie chełpią!
Zachęcamy do obejrzenia filmu:
https://www.youtube.com/watch?v=fw1rWTfCxIg

W dniach 17.03 oraz 19.03 z okazji Europejskiego Dnia Mózgu Samorząd Uczniowski pod kierownictwem p. Natalii Jankowskiej zorganizował akcję pt. "DŁUGIE PRZERWY DLA KREATYWNEGO MÓZGU". W tych dniach zainteresowani uczniowie klas IV-VIII spędzili po 10 min z każdej długiej przerwy na wykonywanie ciekawych zadań rozwijających kreatywne myślenie. Pomysłowe zadania poprzedzone były wyjaśnieniem pojęcia kreatywność oraz filmikiem „Jak być kreatywnym”, w którym uczestnicy poznali kluczowe zasady bycia kreatywnym. Zrealizowane zadania były zatytułowane: „Wizytówka” „Co by było gdyby…”, „Co mogę z tego rozbić”, „Czego nie mogę z tego zrobić”, „Idealny obiekt”, „Jaki jest las?”, „Zabawa w skojarzenia”, „Tworzymy historyjkę”, „Jak wyglądają mieszkańcy Marsa”. Zadania udało nam się zrealizować w bardzo sympatycznej, a przede wszystkim twórczej atmosferze. Każdy wytężał swój umysł do jak największego działania, a po zajęciach wszyscy mogliśmy się przekonać jak bardzo kreatywny jest nasz mózg.

Realizacja: Natalia Jankowska

Nasza szkoła bierze udział w Światowym Dniu Wody organizowanym przez Polską Akcję Humanitarną pod hasłem "Zróbmy Szum Wokół Wody". Biorąc udział w akcji zależy nam, aby jak najwięcej osób dowiedziało się, że: dostęp do czystej wody to prawo człowieka, na świecie nie wszyscy mają bezpieczny dostęp do pitnej wody, jesteśmy za to współodpowiedzialni, oszczędzanie wody to za mało. Akcja nie koncentruje się na ekologicznym czy typowo biologicznym aspekcie wody - zależy nam, aby wybrzmiał globalny aspekt tego tematu i aby pokazać powiązania, których jesteśmy częścią jako konsumenci/tki.

Uczniowie klas IV-VIII przystąpili do wyzwania, którym jest 7-dniowy kurs e'mailowy pt. "Dla wody i klimatu". Uczniowie przez siedem dni będą otrzymywać informacje związane z prawem do wody, globalnym oszczędzaniem wody. Zaznajomią się z takimi pojęciami jak wirtualna woda czy ślad wodny. Zakończeniem kursu będzie quiz podsumowujący zdobytą wiedzę.

Ósmoklasisto, myślisz o dobrym liceum? Dobra decyzja!

Zgłoś się po stypendium na cały okres nauki

Fundacja EFC wraz z Fundacją Rodziny Staraków otwiera nabór do kolejnej edycji programu stypendialnego Horyzonty.

Konrad Rajchel jest absolwentem Horyzontów i zeszłorocznym maturzystą  I LO im. Mikołaja Kopernika w Krośnie. Konrad ma obecnie 19 lat i studiuje w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie. Pochodzi z małej miejscowości Czaszyn w Bieszczadach.

 - O stypendium dowiedziałem się otrzymując list od Fundacji w gimnazjum. Z lekkim przymrużeniem oka przeczytałem ulotkę, na której wypisane były wszystkie superlatywy stypendium. Myślałem sobie: „na pewno gdzieś w tym wszystkim musi być jakiś haczyk. Przecież nie otrzymałbym tak wielu rzeczy bez prawie żadnych zobowiązań, poza utrzymywaniem dobrej średniej ocen.”Jednak okazało się inaczej, a decyzja o zaaplikowaniu była jedną z najlepszych w moim życiu! Stypendium umożliwiło mi rozwinąć skrzydła. Nauka w topowym liceum pozwoliła mi świetnie zdać maturę i wybierać wśród uczelni. Wysoki poziom w liceum jak i mieszkanie z dala od domu sprawiły, że nie odczułem tzw. przeskoku między liceum a studiami.

Stypendyści Horyzontów trafiają w środowisko osób chcących się rozwijać, poznawać ludzi i świat. Obok kwestii finansowych uznają to za największy plus programu. - Program pozwolił mi nawiązać znajomości wśród krośnieńskich stypendystów, które mimo zakończenia nauki w liceum trwają nadal. Rozbudziłem swoją pasję do podróży, zwiedziłem sporo krajów Europy, brałem udział w wymianie uczniowskiej czy programie Erasmus+. Obecnie jestem współorganizatorem Polsko-Niemieckiego Forum Gospodarczego działając w Studenckim Kole Naukowym Spraw Zagranicznych. Działam też charytatywnie, prowadząc zajęcia w ramach programu Projektor. W przyszłości w planach mam karierę finansisty lub ekonomisty, czas pokaże. Planuję też semestr zagranicą w ramach programu Erasmus oraz być może studia magisterskie na zagranicznej uczelni. Do spełniania swoim marzeń jest prosta droga! Drogi ósmoklasisto, już dziś aplikuj o stypendium Horyzonty!

Fundacja EFC i Fundacja Rodziny Staraków finansują przez cały okres nauki w szkole średniej zakwaterowanie i wyżywienie w Krośnie. Stypendium pokrywa koszt wycieczek szkolnych oraz biletów komunikacji miejskiej. Dla stypendystów organizowane i finansowane są wyjazdy na wakacje i ferie, jak również nauka języków obcych i egzaminy na certyfikaty językowe. Fundatorzy zapewniają opiekę wykwalifikowanych koordynatorów oraz indywidualne wsparcie w rozwoju zainteresowań. W czasie pandemii stypendyści otrzymywali wsparcie sprzętowe i dofinansowanie internetu.

O stypendium w programie Horyzonty mogą się starać uczniowie klas 8, którzy mieszkają w miejscowościach do 30 tysięcy mieszkańców, a dochód w ich rodzinach nie przekracza 1200 złotych netto na osobę (nie wliczamy 500+).

Od 15 lutego rozpoczęła się 11 rekrutacja do Programu Horyzonty. Aplikować należy za pośrednictwem strony www.efc.edu.pl. Zgłoszenia przyjmowane są do 31 marca 2021 roku.

Więcej informacji udziela koordynatorka na Podkarpaciu, Maria Starzewska, tel. 881 775 252, mstarzewska@efc.edu.pl.

Fundacja EFC od 11 lat wspiera dzieci, młodzież i nauczycieli w równym dostępie do rzetelnej i jakościowej edukacji. Wzmacnia szkoły w tworzeniu przyjaznego środowiska do wszechstronnego rozwoju. Promuje postawy zaangażowania społecznego i filantropii. To jedna z największych fundacji rodzinnych w Polsce. Utworzona przez polskiego biznesmena  i filantropa – Andrzeja Czerneckiego, obecnie zarządzana jest przez jego synów – Igora i Andrzeja Czerneckich. 

Fundacja Rodziny Staraków zainaugurowała swoją działalność w 2008 roku, jej fundatorem jest Jerzy Starak. Misją Fundacji jest wspieranie i promowanie młodych, zdolnych ludzi, tworzenie dla nich optymalnych warunków rozwoju oraz pomoc w realizacji ich pasji i pomysłów na życie.

Do tej pory Program Stypendialny Horyzonty wsparł edukację blisko 800 uczniów. Obecnie 200 stypendystów uczy się w 19 szkołach średnich w całej Polsce.