Rozpoczęliśmy nowy rok szkolny 2025/2026. Podczas uroczystej Mszy Świętej pożegnaliśmy naszego księdza proboszcza Tomasza Latoszka, który po wielu latach pracy na stanowisku nauczyciela katechety odszedł na zasłużoną emeryturę. Słowa podziękowania za jego posługę wyraził Wójt Gminy Solina – Pan Adam Piątkowski wraz z dyrektorem CUW – Panią Marzeną Markuc.

Grono pedagogiczne na czele z Dyrektorem naszej szkoły - Panią Barbarą Gaweł-Łydą okazali uznanie za lata współpracy oraz zaangażowanie w rozwój duchowy dzieci i młodzieży. Podkreślono to, co ksiądz proboszcz przekazywał swoim przykładem – otwartość, odpowiedzialność i szacunek wobec drugiego człowieka. Podziękowano również za wychowywanie w duchu wartości, za niezapomniane wspólne chwile, biwaki i zbiórki harcerskie, które kształtowały charaktery i serca kilku pokoleń.

Wójt Gminy Solina, złożył uczniom życzenia udanego roku szkolnego, pełnego sukcesów w nauce i ciekawych doświadczeń. Życzył też wytrwałości w realizacji celów oraz satysfakcji z rozwijania swoich pasji i talentów.

Następnie odbyły się spotkania z wychowawcami w klasach, zapoznanie z planem lekcji i sprawami organizacyjnymi.

Niech rozpoczynający się rok szkolny będzie dla wszystkich czasem twórczej pracy, wzajemnego wsparcia, odkrywania nowych zainteresowań oraz radości ze wspólnych, codziennych osiągnięć.

27 czerwca 2025 r. odbyło się uroczyste zakończenie roku szkolnego 2024/2025. Był to dzień pełen wzruszeń, uśmiechów i refleksji – moment podsumowań, gratulacji i pożegnań.

Podczas uroczystości szczególnie ciepło pożegnaliśmy uczniów klasy ósmej, którzy kończą ważny etap swojej edukacyjnej drogi. Nie zabrakło słów uznania, wspomnień z lat spędzonych w murach naszej szkoły oraz życzeń powodzenia na dalszej drodze. Ósmoklasiści przygotowali pożegnalne wystąpienia, a ich młodsi koledzy i koleżanki symbolicznie przejęli szkolne obowiązki, żegnając starszych uczniów z serdecznością i wdzięcznością.

Uczniowie otrzymali świadectwa, nagrody za osiągnięcia w nauce oraz aktywny udział w życiu szkoły.

Szczególne podziękowania kierujemy do Rady Rodziców oraz Przewodniczącej - Pani Aleksandrze Fal, która przez cały rok aktywnie wspierała działania szkoły. Dziękujemy za inicjatywy, pomoc w organizacji wydarzeń, troskę o dobro uczniów i zaangażowanie, które odczuwaliśmy na każdym kroku. Państwa obecność i współpraca są dla nas nieocenionym wsparciem i źródłem motywacji.

Wszystkim uczniom życzymy radosnych, bezpiecznych wakacji, a absolwentom – odwagi w realizowaniu marzeń, sukcesów w nowych szkołach i życzliwych ludzi na dalszej drodze!

Tuż przed zakończeniem roku szkolnego w naszej szkole odbyło się spotkanie z funkcjonariuszami Policji, poświęcone bezpieczeństwu podczas wakacji.

Uczniowie przypomnieli sobie najważniejsze zasady, dzięki którym letni wypoczynek będzie nie tylko radosny, ale i bezpieczny. O czym warto pamiętać?

Nad wodą:

– Kąpiemy się tylko w wyznaczonych miejscach, pod opieką dorosłych!

– Nie skaczemy do nieznanej wody!

– Zakładamy kapok na kajaku czy rowerze wodnym!

W górach i na wycieczkach:

– Zawsze informujemy dorosłych, dokąd idziemy.

– Nie oddalamy się od grupy.

– Ubieramy się odpowiednio do pogody i zabieramy wodę!

W mieście i na wsi:

– Przechodzimy przez jezdnię tylko w wyznaczonych miejscach.

– Nie rozmawiamy z nieznajomymi i nie przyjmujemy od nich prezentów.

– Zawsze mamy przy sobie kontakt do rodziców lub opiekunów!

W sieci:

– Pamiętajmy, że Internet też może być niebezpieczny.

– Nie podajemy swoich danych osobowych.

– Zgłaszamy dorosłym każdą podejrzaną sytuację.

Dziękujemy Policji za cenne wskazówki i za to, że dbają o nasze bezpieczeństwo!

Życzymy wszystkim uczniom bezpiecznych i udanych wakacji!

W roku szkolnym 2024/2025 nasza szkoła nie próżnowała – realizowaliśmy liczne projekty edukacyjne, społeczne i kulturalne! na co potwierdzeniem są uzyskane certyfikaty. Tutaj realizacja projektu "Lepsza Szkoła".

Odkrywaliśmy świat nauki, dbaliśmy o ekologię, budowaliśmy wspólnotę i pomagaliśmy innym, rozwijaliśmy swoje talenty artystyczne, a przede wszystkim – zdobywaliśmy wiedzę i doświadczenie!

To wszystko nie byłoby możliwe bez zaangażowania naszych uczniów, nauczycieli i partnerów. Dziękujemy, że tworzycie z nami tę wyjątkową szkolną rzeczywistość!

A to jeszcze nie koniec... bo najlepsze dopiero przed nami!

W roku szkolnym 2024/2025 zrealizowano w klasie VI program edukacyjny „Lekcje Pomagania”, organizowany przez Polską Akcję Humanitarną – organizację pozarządową działającą od 1992 roku. Jej misją jest zmniejszanie cierpienia oraz promowanie wartości humanitarnych .

Zrealizowano dwie części programu:

„Uczymy się o pomaganiu”

Przeprowadzono cykl 6 zajęć, w trakcie których: omówiono sytuacje, w których potrzebna jest pomoc (np. wojny, katastrofy naturalne), wyjaśniono, czym jest pomoc humanitarna i kto ją niesie, przeanalizowano dylematy związane z pomocą oraz działania prowadzone wobec osób z Ukrainy.

„Działamy!” – wiedza w praktyce

W ramach tej części zorganizowano gazetkę tematyczną pt. „Mądra pomoc”.

Efekty programu: zrozumiano, że wojny i katastrofy są realnym problemem wielu ludzi, rozwinięto empatię i wrażliwość społeczną, poznano zasady pomocy humanitarnej i sposoby jej udzielania, zaangażowano uczniów w działania edukacyjne i społeczne, wsparto rozwój kompetencji nauczycieli w zakresie edukacji globalnej .

Dzięki wspólnej pracy, wiedzę przekuto w działanie – mądre, świadome i pełne serca!

Uczniowie klasy drugiej przeżyli niesamowite chwile podczas wycieczki do pijalni czekolady i Mediateki w Sanoku, która odbyła się 17 czerwca.

W pijalni czekolady dzieci poznały tajniki powstawania tego słodkiego przysmaku oraz wzięły udział w krótkich warsztatach. Nie zabrakło również degustacji, która sprawiła wszystkim wiele radości.

Kolejnym punktem programu była wizyta w Mediatece – nowoczesnej przestrzeni łączącej świat nauki i nowych technologii. Uczniowie z ciekawością odkrywali możliwości tego wyjątkowego miejsca, uczestniczyli w zajęciach multimedialnych i bawili się w interaktywnej strefie edukacyjnej.

Wycieczka dostarczyła wielu pozytywnych emocji i była świetną okazją do integracji klasy. Dzieci wróciły do szkoły zmęczone, ale bardzo zadowolone.

15 czerwca 2025 r. na terenie Szkoły Podstawowej w Berezce odbył się wyjątkowy Piknik Rodzinny zorganizowany przez Radę Rodziców, Nauczycieli i Uczniów naszej szkoły!

To był dzień pełen uśmiechu, radości i wspólnej zabawy! W programie znalazło się mnóstwo atrakcji. Pyszności do kupienia i skosztowania: grillowane kiełbaski i karkówka, aromatyczna grochówka, frytki, lody, ciasta domowe, kawa, herbata, lemoniada, wata cukrowa i popcorn. 

Strefa zabawy zapewniła emocje dla małych i dużych: dmuchańce, ścianka wspinaczkowa, animacje i warsztaty garncarskie, „szalone spódniczki”, tarcza celnościowa.

Uczniowie przygotowali wzruszający występ artystyczny z okazji Dnia Matki i Dnia Ojca. Było pięknie i wzruszająco! Odbyły się także: licytacje, loteria fantowa, pchli targ.

Stoiska promocyjne zaprezentowali:

Kolej Zagórz,

Wojsko,

Pogotowie ratunkowe ,

Policja ,

Nadleśnictwo Lesko

Na zakończenie – prawdziwa eksplozja radości: Piana Party!

DZIĘKUJEMY NASZYM SPONSOROM, bez których to wydarzenie nie byłoby możliwe:

Hurtownia Bors

Hurtownia Delfin

Wiejskie ZOO

Hotel Karino

Mlekowita

Jan Szczęsny

Sklep Lesko Kabanos

Piekarnia Mikosz

Policja Lesko

Pogotowie Lesko

Nadleśnictwo Lesko

Jednostka Wojskowa w Sanoku

Kolej Zagórz

Przemyska Brygada Obrony Terytorialnej

PKL Solina

Sala Zabaw Fiku-Miku

Piekarnia Sanrej

Tropami Dzikich Zwierząt

Salon Fryzjerski Średnia Wieś – pani Daria Wąchocka

ALGIDA – pan Jacek Inglot

Izabela Kobylak

Dawid Głaz

Krzysztof Pecka

Tomasz Matuszewski

Iwona Wolak

Paweł i Żaneta Osiadacz

Piotr Solon

Michał Zieliński

Marcin Piękowski

Joanna Giefert-Gądek

Torty u Marcelki

Serdeczne podziękowania dla wszystkich, którzy przyczynili się do zorganizowania tego niezapomnianego dnia – Pani Dyrektor, Pani Pedagog, Radzie Rodziców, Gronu Pedagogicznemu, pracownikom obsługi, zastępcy Wójta Gminy Solina, Dyrektorowi Gminnego Ośrodka Kultury i Sportu Gminy Solina, radnym z Berezki i Bereżnicy, sołtysowi Berezki, Piotrowi i Renacie Duda, Marysi Bielanicz, Urszuli i Wiesławowi Gądek, uczniom, rodzicom i wszystkim zaangażowanym

Dziękujemy, że byliście z nami!

W bieżącym roku szkolnym uczeń Bartosz Głuszko wraz z nauczycielem Agatą Małecką wzięli udział w innowacji pedagogicznej „Pozdrowienia z Tuchowa” prowadzonej przez Szkołę Podstawową im. Stanislawa Staszica w Tuchowie.

Innowacja okazała się lekcją praktycznych umiejętności, które w aktualnie cyfrowym świecie zdają się zanikać. Jednym z kluczowych elementów programu była nauka pisania tradycyjnych listów, kartek i pozdrowień, co otworzyło świat komunikacji i pozwoliło na na głębsze zrozumienie działania Poczty Polskiej. W okresie od września 2024 r. do maja 2025 r. powrócilismy do klasyki, a mówiąc dosłownie do pisania listów, kartek i pozdrowień. W ramach innowacji mieliśmy okazję:

Pisać własnoręczne pozdrowienia: To doskonała okazja do ćwiczenia kaligrafii, estetyki pisma i wyrażania myśli w sposób przemyślany i spójny.

Tworzyć unikalne kartki: Często związane z miejscowością Berezka i gminą Solina, co dodatkowo wzmacniało tożsamość lokalną.

Formułować tradycyjne listy: Poznanie zasady pisania listów oficjalnych i prywatnych, dbałość o styl, ton i poprawność językową. To umiejętności przydatne nie tylko w życiu prywatnym, ale i zawodowym.

Adresować koperty: To pozornie proste zadanie wymagało precyzji i znajomości standardów pocztowych.

Poznać znaczenie znaczka pocztowego: Od wyboru odpowiedniego nominału, po symbolikę i historię znaczków – to wszystko stanowi część tej praktycznej nauki.

Niezwykle ważnym elementem tej edukacji było również poznanie roli listonosza. W dobie paczkomatów i kurierów, zawód listonosza nabiera wyjątkowego, wręcz sentymentalnego znaczenia. Nauka pisania tradycyjnych listów i poznawanie pracy poczty w ramach innowacji „Pozdrowienia z Tuchowa” to nie tylko lekcja historii czy kultury. To przede wszystkim:

Rozwój kompetencji językowych: Ćwiczenie pisania, formułowania myśli, dbałość o poprawność.

Kształtowanie umiejętności praktycznych: Adresowanie, nadawanie, zrozumienie obiegu dokumentów.

Rozwój empatii i cierpliwości: Oczekiwanie na odpowiedź uczy, że komunikacja to proces.

Budowanie świadomości społecznej: Zrozumienie, jak działają instytucje i jaka jest rola ludzi w ich funkcjonowaniu.

Pielęgnowanie tradycji: Zachowanie ważnej części dziedzictwa kulturowego.

Mamy nadzieję, że w kolejnym roku również nawiążemy owocną współpracę z zaprzyjaźnioną SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ IM. STANISŁAWA STASZICA W TUCHOWIE. Składamy serdeczne podziękowania PANI AGNIESZCE MITORAJ za koordynowanie innowacji pomiędzy szkołami.

Uczniowie Szkoły Podstawowej w Berezce wrócili z niezapomnianej wycieczki, która obfitowała w piękne widoki, sporą dawkę wiedzy i mnóstwo śmiechu!

Dzień 1:

Zwiedziliśmy tajemniczą Jaskinię Nietoperzową-Zygmunt.

Pokonaliśmy wiele kilometrów Doliną Sąspowską w sercu Ojcowskiego Parku Narodowego.

Przeszliśmy przez imponującą Bramę Krakowską.

Podziwialiśmy majestatyczne ostańce krasowe – Igłę Deotymy i Maczugę Herkulesa.

Zwiedziliśmy Zamek w Pieskowej Skale.

A wieczorem? Ognisko integracyjne i świetna zabawa w ogrodzie przy hotelu Margarita w Modlnicy. To był dzień pełen przygód, nauki i wspólnego śmiechu – a to dopiero początek naszej jurajskiej przygody!

Dzień 2 – Piaski, zamki i dawne grody!

Nasza jurajska przygoda trwa! Uczniowie Szkoły Podstawowej w Berezce spędzili drugi dzień wycieczki, odkrywając kolejne niezwykłe miejsca.

Pierwszy przystanek: Pustynia Błędowska. Jedyna taka pustynia w Europie! Słońce, piasek i... spadochroniarze! Mieliśmy niecodzienną okazję obserwować ćwiczenia wojskowe na żywo! Po chwili relaksu w "polskiej Saharze" ruszyliśmy dalej…

Zamek Ogrodzieniec - monumentalne ruiny zamku z XIV wieku położone na najwyższym wzniesieniu Jury – Górze Janowskiego (515 m n.p.m.). To miejsce pełne legend, historii i tajemnic – zachwycało nas każdym zakamarkiem! Zamek był niegdyś jedną z najpotężniejszych warowni na Szlaku Orlich Gniazd. Widoki z murów zapierały dech w piersiach!

Gród Birów

Po długim spacerze przez malowniczy park krajobrazowy dotarliśmy do zrekonstruowanego grodu na Górze Birów – miejsce, które przeniosło nas w czasy dawnych plemion słowiańskich. Drewniane chaty, palisady obronne, narzędzia i stroje z epoki – to była prawdziwa lekcja historii "na żywo"!

Kolejny dzień pełen wrażeń za nami – a uczniowie mimo zmęczenia, nadal pełni energii.

Dzień 3 – Krakowskie klimaty i podziemne cuda!

Ostatni dzień naszej wycieczki to prawdziwa uczta dla zmysłów i umysłów! To był czas żywych lekcji historii, polskiego, geografii, biologii, fizyki, a nawet chemii – takich, które zostaną z nami na długo!

Kraków – Miasto Królów!

Wyruszyliśmy Traktem Królewskim, śladami monarchów i dawnych czasów:

Barbakan – średniowieczna forteca, która kiedyś broniła wejścia do miasta

Ulica Floriańska – jedna z najstarszych i najbardziej reprezentacyjnych ulic w Krakowie

Rynek Główny – serce miasta, a w nim majestatyczne Sukiennice, czyli dawna hala targowa

Ulica Grodzka – pełna zabytkowych kamienic i kościołów, prowadząca nas wprost na…

Wawel – symbol potęgi polskiego królestwa!

Na zakończenie spotkaliśmy się z legendą – Smokiem Wawelskim, który zionął ogniem ku radości dzieci.

Po rozgrzanym słońcem Krakowie nadszedł czas na ukojenie… Kopalnia Soli w Wieliczce - to prawdziwy podziemny świat cudów! Sól, korytarze, rzeźby, komory, kaplice – a wszystko wydrążone w soli przez setki lat! Zejście kilkudziesiąt metrów pod ziemię było ekscytujące, a opowieści przewodnika – fascynujące! Dzieci były zachwycone – uśmiechy nie znikały z ich twarzy aż do końca zwiedzania!

Na zakończenie – szczęśliwi, pełni wrażeń i pięknych wspomnień – wróciliśmy do domu. To była wycieczka, której nie zapomnimy!

W bieżącym roku szkolnym w naszym odziale przedszkolnym realizowana była innowacja pedagogiczna ,,Nazywam, rozpoznaję i akceptuję emocje''.  Autorkami i wykonawczyniami jej były nauczycielki naszego odziału Pani Dorota i Pani Joanna. 

Jako cel nadrzędny innowacja zakładała zwiększenie świadomości dzieci na temat emocji ioraz rozwinięcie zainteresowania wnętrzem, swoimi odczuciami, ich genezą oraz możliwościami radzenia sobie z napotykanymi emocjami. Poprzez realizację zaplanowanych zadań, dzieci będące adresatami innowacji usystematyzowały swoją wiedzę dot. emocji. Wykorzystanie różnorodnych metod oraz form pracy umożliwiło wypracowanie u dzieci właściwych nawyków związanych z rozpoznawaniem, nazywaniem i akceptowaniem emocji, zarówno swoich, jak i osób znajdujących się w ich otoczeniu.

Mamy nadzieję, że tematyka spotkań przypadła dzieciom do gustu i pozwoliła im zdobyć wiedzę na temat emocji oraz usystematyzować ją w sposób kreatywny a także rozwinęła umiejętności społeczne i komunikacyjne oraz nauczyła,że potrzebna jest systematyczna praca nad własnym rozwojem i dzięki temu realizowane zadania i ćwiczenia w przyszłości pomogą łatwiej zrozumieć emocje u siebie i innych.

Z radością informujemy, że w naszej szkole został założony Szkolny Klub Mediacji Rówieśniczych!

Klub mediacji jest nowym krokiem w kierunku budowania pozytywnych relacji między uczniami oraz wprowadzania rozwiązań opartych na współpracy i zrozumieniu. Opiekę nad Kołem sprawują profesjonalni mediatorzy oświatowi: p. Beata Janik, p. Natalia Jankowska oraz p. Justyna Ruchlewicz, które posiadają odpowiednie kwalifikacje i doświadczenie w prowadzeniu mediacji.

Szkolnymi mediatorami rówieśniczych zostali: Paweł Jarosz, Małgorzata Karaś, Karolina Fiałkowska Oliwia Solon i Kamil Kaczak.

Zalety mediacji rówieśniczych:

Promowanie dialogu i porozumienia – Uczniowie uczą się rozmawiać o swoich problemach, szukać kompromisów i rozwiązań.

Rozwijanie empatii – Dzięki mediacjom uczniowie lepiej rozumieją perspektywę drugiej osoby.

Wzmacnianie poczucia odpowiedzialności – Uczestnicy mediacji uczą się brać odpowiedzialność za swoje zachowanie.

Tworzenie bezpieczniejszego środowiska – Mediacja pomaga w rozwiązywaniu konfliktów bez przemocy i agresji, co wpływa na poprawę atmosfery w szkole.

Wspieranie umiejętności interpersonalnych – Uczniowie rozwijają umiejętności komunikacyjne, które będą przydatne przez całe życie.

Jak to działa?

Mediacje rówieśnicze w naszej szkole będą odbywać się z pełnym poszanowaniem zasad i standardów prowadzenia mediacji, a także w duchu wzajemnego szacunku. Dzięki temu uczniowie będą mogli w bezpieczny sposób rozwiązywać swoje konflikty, pod opieką wykwalifikowanych mediatorów rówieśniczych.

Przygotowanie społeczności szkolnej:

Przed uruchomieniem Szkolnego Klubu Mediacji Rówieśniczych, cała Rada Pedagogiczna, rodzice oraz uczniowie naszej szkoły przeszli specjalistyczne szkolenie z zakresu mediacji. Wspólne przeszkolenie pozwoliło nam lepiej zrozumieć, jak efektywnie wdrażać mediacje oraz jak ważne jest wsparcie całej społeczności szkolnej w tym procesie.

Jesteśmy przekonani, że dzięki tej inicjatywie nasi uczniowie nauczą się rozwiązywać konflikty w sposób konstruktywny i pełen szacunku.

Zachęcamy wszystkich do aktywnego wsparcia naszej nowej inicjatywy!